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写在树叶上的梦

写在树叶上的梦

写在树叶上的梦

9 1制作厂  韩晓琼

教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一朵云。

从踏上三尺讲台开始,一路收获了许多酸甜苦辣,始终用诚挚的心去照亮孩子们的梦,做一个有情怀的教师。和孩子们的每一次遇见是那么幸运。每当看到窗外满眼绿意,不禁想起那个特别的“树叶女孩”,和她之间的小故事成为了我班主任生涯中最温暖的回忆。             

爱迟到的女孩

芯佑是一个羞涩的小女孩,平时慢条斯理,每天都会踩着点上早读课,一看见我已经在教室里都会很有礼貌地喊声“报告”。我都会示意他赶紧回到座位。从四年级开始,我陆续地从科任老师那了解到,孩子每次的作业都是班级里最后一个完成,家长和科任老师也都对他束手无策。

剪树叶的女孩

有一天放学,我看见他坐在靠窗的位置上自己剪树叶画纸,她好奇地睁着大眼睛问我“老师,你看,我用这片树叶当书签是不是很漂亮?”当时我内心触动了一下,“你这个创意真不错,要不我们合作一下。”说完,我就顺着她手绘的树叶剪出了一个轮廓,“芯佑,这片树叶除了当书签,还可以装下一件神奇的礼物呢。”“老师,不可能吧,你快说说。”芯佑半信半疑地答道。说完我顺手拿起她桌子上的钢笔写下“梦想”两个字。“老师这有一枚有梦想的树叶,现在老师送给你。”我摸了摸孩子的头,亲切地说道。瞬间,她开心地笑了,那笑犹如夏天里的向日葵班灿烂。“老师,谢谢你!”说完,她把我刚才写的树叶书签,平平稳稳地夹在课本里,看的出来她的欢喜。

那以后,我的办公桌上时不时地会出现各种各样的手工小树叶。我都会在叶片上写一些“坚持”“努力”“拼搏”等励志的词语,只要孩子有一点儿小进步,我都会利用课间时间让她到我办公室领取“小惊喜”。经过了一段时间,我发现孩子有了新的变化,课堂互动有她高举小手的身影,作业字迹也工整了不少,每次都会主动给我看他写的周记。她不再是科任老师口中的“小蜗牛”了,闲聊时时常听到科任老师对她的赞扬。

&苍产蝉辫;心怀“梦想”的女孩

有一次周末,她给我发了一条微信:“老师,上次您指导我的作文《树叶会说话》刊登在《叁江少年》上了,好开心呀,你给我的是魔法树叶吗?”我内心有说不来的激动与骄傲。一片树叶不但打开了一个孩子的心灵世界,也能照亮他前进的梦想。绿色的希望,绿色的期待,让每一个孩子都能变得与众不同。

后来,芯佑五年级,我离开了所带的孩子们,也离开了可爱的芯佑,教师节,下着瓢泼大雨,到晚上了都让妈妈开着车给我送礼物,分别时她递给我一个口袋,还小声告诉我:“韩老师,里面有惊喜哦。”回到家,我打开一看,原来是一本小册子,一翻开,每页都是形态各异的树叶,里面还有一些已经模糊的字迹。“老师,谢谢您对我无微不至的关心,让我的童年如此葱郁和温暖。”此刻,看到曾经的“小树叶”,现在朝着希望绽放,心里总是暖暖的。

教育路上,总有许多仰望星空的感动,爱是教育的灵魂,心中有爱,便能让每一片与众不同的树叶都能绽放出属于自己的光芒。

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