《我是博外教师》 | 邓黎黎：一片丹心沃桃李

《我是博外教师》 | 邓黎黎：一片丹心沃桃李

分类：校园新闻
发布时间：2023-04-21

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《我是博外教师》 | 邓黎黎：一片丹心沃桃李

邓黎黎，中共党员，高级教师，四川省骨干教师培养对象；乐山市骨干教师、乐山市德育先锋、峨眉山市名师；曾任眉山市中学教师资格专家审查委员会委员、教学专家库成员；先后被市、县委政府评为“优秀共产党员”“青年岗位能手”。从教以来一直担任精英班语文教学工作，培养出多名市状元、清北生（其中2020、2021连续两年培养出乐山市理科状元）；多次荣获高考教育教学质量评估一等奖。

潜心笃行功不唐捐

2003年大学毕业的她，怀揣对教育事业的热爱，背井离乡任职于仁寿一中，一干就是13年。她始终把教育放在最高位，身怀六甲她都坚持担任叁个班的语文教学，临产前两周依然和学生朝夕相处。孩子刚满月，她又匆匆回到讲台。就是这么一个敬业、爱生的人，凭借自己的踏实笃行、勇往无前，她从普通教师到教研组长再到管理干部，她用全部的爱与精力，让更多的孩子通过知识改变命运，拥有了不一样的人生。2016年，综合多方原因，她加入博睿特，与一群志同道合的教育人一起，为做更好的教育而笃定前行。

从教20载，她始终初心不改，送走了10届高叁学生，培养出名市状元、清北生。一批又一批的优秀学子在她关注的目光中展翅高飞，她仍坚守教育一线，拥抱下一批待飞的雏鹰。

勤学善思教学相长

邓黎黎的优秀，离不开她的勤学善思。作为一名语文教师，她总是不断分析自己的课堂，思考更佳的教学方式，追求更为极致的高效课堂，她总会在不断思考中认真总结教育教学成果，成绩斐然。她先后撰写多篇论文获得国家、省、市荣誉和奖励，如《高中语文课堂教学中参与意识的培养》《提高高中语文课堂有效措施探究》等获全国一等奖。作为一名成熟教师，她积极参与到培养青年教师的工作中，努力发挥党员、骨干教师的示范、引领作用，多形式搭建平台，促进青年教师成长。从听课、写反思到备课、上课，精心指导，率先垂范，积极承担各级公开课、示范课、研究课、讲座，带领年轻教师，共同进步。在她的带领下，许多教师已成长为优秀教师、骨干教师，有的还成为了名师。作为教研组长、学科负责人，她积极开展教学研究，精心组织本教研组老师参加市、县教研活动，群策群力，取长补短，她主编的校本教材《高叁文言综合资料》《中华经典诗文诵读》，成为了最受全校师生欢迎的校本教材。这就是邓黎黎，一个身兼数职却做到了精益求精的优秀

立德树人 桃李芬芳

“教育不是灌输而是点燃，一万次的灌输，不如一次真正的唤醒”，邓黎黎对苏格拉底的这一教育理念极为推崇。寒来暑往，她每天早晨7:05到教室，每天晚上10:30离开教室后再去查寝。为了更好地陪伴孩子们，她牺牲周末，近乎全年无休，却始终甘之如饴。

邓黎黎现在所带班级的家长群名为“同心圆梦”，她将学生、家长、老师叁方共同努力圆梦清北的愿景植入了学生、家长心中，以目标点燃了奋进之火，让学生们拥有了持续努力的力量。“一班形象，我是榜样”不仅仅是班级每天必呼的口号，更是学生们行动的准则，还是邓黎黎给每一个孩子的定位。“每个人身上都有优点，每一个优点都值得他人学习，所以每个人都是他人的榜样”，她的话增强了学生们的自信。每个孩子都有机会获得表扬，哪怕只是关了窗、捡了纸、为他人让了道……

在班级管理中，除了用“爱”去感化学生，用“细”观察学生，邓黎黎还用“严”引领学生。要求学生做到的，她首先做到。“如果不是邓老师，我不会懂得力求完美的真正含义，更不会在大学以及后来的工作生活中仍保持万事自律的品质”，这是工作了多年的学生的肺腑之言。