党史教育 | ?传承红色文化，赓续红色血脉

党史教育 | ?传承红色文化，赓续红色血脉

分类：小学
发布时间：2022-03-08

党史教育 | ?传承红色文化，赓续红色血脉

分类：小学
发布时间：2022-03-08

欲知大道，必先为史。为扎实推动党史学习教育，进一步让广大教师在党的光辉历程中汲取力量，2月21日中午，四川博睿特外国语（小学部）副校长古瑞兵为全体教职工做了题为《做事·处事·成事——传承红色基因的博外实践》的党史专题培训。

古瑞兵校长围绕中国共产党百年光辉历程和实践探索，以纪实性的回顾总结，展示了中国共产党诞生、发展、壮大、提升的历程，并结合学校教育教学、科研、教师专业成长等工作，从中国共产党的奋斗史中提炼出教师在工作中“做事、处事、成事”的方式方法，整场培训既有政治高度、又有实践深度，把红色文化的伟大基因融入到教师的日常工作之中。

做事——起承转合、轻重缓急

古校长为全体教职工再现了陈赓指挥的神头岭之战，战役中陈赓出其不意攻其不备的战略指导，带领386旅取得了具有转折意义的一战。古校长认为战役的胜利不是偶然，而是在实践的过程中明晰轻重缓急，懂得重点出击，尤其是关注细节。部队在进入隐蔽地后为防止敌人怀疑，甚至连踩做的草，也要顺着风向一颗颗地扶正。他提倡教师亦当学习这种关注细节的做事风格。而在处理事与事之间的关系时，则要分清轻重缓急。在四象限法则中，“每时每刻，我们做事的人面对的就是一张时间表，是这张时间表上具体的安排而已。但这张表上必须有你的‘轻重缓急’”，古校长如是说。

处事——沟通协调，彼此配合

做事讲的是“事与事”，处事讲的是“人与人”。古校长列举了“顾顺章叛变”后地下党钱壮飞及时传递情报，“谭家桥”之战方志敏和粟裕的故事，以及皖南事变中叶挺和项英的事迹，告诉大家成大事最重要的是沟通协调，彼此配合。我们的教师与教师之间何尝不是？学校工作中的每一个项目，都是一群人在发力，他们凝心聚力，相互协作，彼此配合，所以成就了一个个光荣的“个体”，获乐山市赛课第一名、四川省赛课二等奖的周欣老师；从容不迫献课的彭春兰老师；送教马边的杜黎丽老师；在乐山市赛课和学科素养展评中大放异彩的赵苓君、宋敏、杨婕、林巧老师……正是因为博外教师高效的沟通协调能力以及完美默契的彼此配合，才塑造了一个个优秀的个人，一个个优秀的团队，成就了优秀的博睿特。

成事——四字方针“变、纯、退、聚”

成事主要讲的是“人与自己”。“《一代宗师》里有一句台词：见自已，见他人，见众生。古校长还补充一个境界：又见自己。”他认为：一种思维走天下是行不通的！那需要怎么做呢？则是四字方针“变、纯、退、聚”，他以外交部长陈毅的事迹告诉广大教师要“变”，学会转变角色，懂得融通；以朱德的故事告诫大家要“纯”，动机要纯；以长征中周恩来与张国焘的故事提示大家像周总理一样学会“退”；最后又以百团大战为例阐述“聚”的重要性。

传承红色文化，赓续红色血脉。这既是缅怀革命先烈，也是学习他们的做人做事的方法。古校长用具体的人物案例、典型事件展现了优秀中国共产党人取得的一个又一个辉煌的胜利，让在座的每一位教师感受中国奋斗史上每一位英雄的伟大。我们深谙教育的根本任务就是立德树人，作为教师，我们要率先垂范，以身作则，切实统一思想、提高认识，在党史学习中汲取奋进力量，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才的使命，做新时代好教师，做新时代“筑梦人”！